Эссе.       Владея предметом на личностном уровне, я реализую личностный подход на всех своих уроках.  Выстраиваю общение  как двусторонний процесс, при котором все его участники становятся полноправными партнерами. Считаю, что педагогический позитив, вера в успех – одно из ведущих условий быстрого и успешного усвоения знаний. Ориентируюсь на формирование позитивного эмоционального климата на уроке, на личностное развитие обучающегося, что способствует позитивной мотивации к учению.

* Общие сведения о преподавателе

*       Результаты педагогической деятельности

•       Научно методическая деятельность

•       Обобщение опыта

•       Внеурочная деятельность по физике

•       Работа в качестве классного руководителя

Учебно - материальная база