Среднее профессиональное образование в России имеет древнюю историю и глубокие традиции. С момента первых профессиональных школ оно призвано готовить специалистов для различных отраслей страны. Система СПО РФ сложилась в начале 90-х годов на базе советской профессиональной школы. За эти годы изменилась структура подготовки специалистов, появились специалисты повышенного уровня, открылось высшее сестринское образование, быстрыми шагами развивается международное сотрудничество в системе подготовки медицинских сестер.

Добиться существенно лучших результатов, чем при пассивном обучении; Отсутствие жесткого ограничения: применять не только одни и те же методы обучения; что дает простор педагогическому творчеству; Обозначено главное отличие — способ получения, переработки и реализации учебных сведений. Активность обучения зависит от дидактической формы учебного материала; Зафиксирована четкая нижняя граница — практическая деятельность, т.е. умение применять полученные знания на практике;

 

Не обозначена верхняя граница обучения, что позволяет активными методами формировать и совершенствовать высший уровень обучения — творчество.