Проблема и актуальность:

 Необходимость осуществления мониторинга сформированности планируемых предметных, метапредметных, личностных результатов в пятом классе, используя новые контрольно-измерительные материалы, связанные с реализацией ФГОС ООО.

Цель:

Разработать комплекс контрольно-диагностических материалов для осуществления текущей и промежуточной оценки сформированности предметных и метапредметных результатов у учащихся пятого класса.

Задачи:

1.     Изучить основные подходы к системе оценивания образовательных достижений учащихся в соответствии с ФГОС ООО.

2.     Освоить технологию разработки учебно-практических и учебно-познавательных задач.

3.     Подготовить комплекс контрольно-измерительных материалов для оценки сформированности предметных и метапредметных результатов учащихся пятого класса.