Данные мониторинга уровня развития ученического самоуправления за шестой (2012-2013 учебный год) и седьмой (2013-2014 учебный год) год обучения показали повышение уровня ученического самоуправления по таким показателям, как «включение в самоуправленческую деятельность» на 0,2;  «организованность группы» - на 0,4;  «включенность группы в дела общешкольного коллектива» - 0,2;  «отношение к другим ученическим общностям» - 0,1. Показатели позволяют сделать вывод, что мероприятия(классные часы, деловые игры, экскурсии, внеклассные мероприятия, социальные акции и проекты), направленные на формирование ученического коллектива класса и школы, органов самоуправления,  культуры общения, толерантности, нравственных качеств, ответственности. Немаловажную роль сыграл в этом процессе проект "Республика РОСТОК".