В данной презентации собран практический материал для логопедических занятий с обучающимися  2 класса, имеющими дислексию и  дисграфию на почве нарушения языкового анализа и синтеза, обусловленную задержкой психического развития. Задания в презентации направлены на формирование  и закрепление функции фонематического анализа и синтеза.    Даются следующие задания: 1.      Отгадать слово. (Нужно подобрать слово, которое начинается на определённый звук и содержащее определённое количество звуков) 2.      Добавить определённое количество звуков к одному и тому же слогу, чтобы получилось слово. 3.      Подобрать слова на каждый звук, составляющий исходное слово (исходное слово выделено красными буквами). 4.      От слова образовать цепочку слов. Каждое последующее слово должно начинаться с последнего звука предыдущего слова. 5.      Собрать слово из букв. 6.      Определить третий звук каждого слова. Вписать в кружки букву, обозначающую этот звук. Прочитать получившееся  в кружках слово. Проверить по слайду презентации. 7.      Подобрать картинку к схеме слова. 8.      Подобрать схему слова к картинке. 9.      Вернуть буквы на место.