По итогам диагностики выявлено: у детей 2 с (к) класса не сформированы - математические представления, мыслительные операции, операции сравнения, обобщения и систематизации.Таким образом бала определена группа детей для подгрупповых занятий. Составлена индивидуальная программа,в соответствии с программой была выбрана тема открытого занятия:«Путешествие в страну геометрических фигур».Цель,которую я поставила,прослеживается в течение всего занятия. На каждой станции дети выполняют задания на сравнение,после выполнения заданий,подвожу ребят к самостоятельному выводу.Для лучшего усвоения темы,я использую многократное повторение.Для того,что бы вызвать интерес к занятию,использую мультимедиа. Что бы не проявлялась быстрая утомляемость,занятие построено с частой сменой деятельности.Задания подобраны так,что бы воспитывать самостоятельность и творческую активность учащихся.