Презентация "Развитие критического мышления на уроках математики"
Предмет: | Математика |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Дзёма Валентина Ивановна
|
Технология Критического мышления
1.Формирует самостоятельное мышление.
2.Вооружает методами и способами самостоятельной работы.
3.Даёт возможность сознательно управлять образовательным процессом в системе “учитель-ученик”.
4.Позволяет влиять на результат и цели образовательного процесса.
Критическое мышление - это:
- открытое мышление, развивающееся путём наложения новой информации на жизненный опыт;
- отправная точка для развития творческого мышления.(слайд 6)
(Дэвид Клустер, профессор,США)
Навыки исследования, используемые в критическом мышлении.
Наблюдать, значит видеть и замечать кого-либо/что-либо.
Описывать, значит говорить как что-либо/кто-либо выглядит.
Сравнивать, значит сопоставлять сходства и различия между людьми или вещами; оценивать что-либо и соизмерять с другими вещами.
Определять, значит показывать или доказывать существование кого-либо/чего-либо; узнавать кого-либо/что-либо как конкретную личность/вещь.
Ассоциировать, значит умственно делать связи между людьми или вещами; соединять людей или вещи по принципу их взаимодействия.
Заключать, значит делать выводы на основе имеющейся информации или фактов; косвенно предлагать истинность чего-либо.
Прогнозировать, значит предполагать, что произойдёт в будущем; предсказывать что-либо.
Применять, значит делать заявление; создавать руководство и т.д. для извлечения наибольшей эффективности в конкретной ситуации; применить что-либо, значит использовать в соответствии; извлекать практическую пользу из чего-либо.
Тип материала: | Презентация Power Point (ppt) |
---|---|
Размер: | 2.58 Mb |
Количество скачиваний: | 21 |