Использование кейс-технологии при обучении позволяет повысить мотивацию учения, активизировать мыслительную и практическую деятельность, существенно приближает учебный материал к практическим ситуациям и будущей профессиональной деятельности.

Применение кейс-технологии способствует развитию таких критериев познавательной самостоятельности, как выделение студентом общих и частых познавательных задач, умение выбрать пути и средства для их решения, а также выполнение операций контроля того, решается ли поставленная задача найденными и примененными способами