Какие задачи стоят перед современной школой? В новых образовательных условиях очень важно добиться качества знаний учащихся, особенно в обыкновенной общеобразовательной сельской школе. Как это сделать? Неплохо работает метод дифференцированного обучения, который позволяет использовать разноуровневые задания и различные приемы на уроках истории.

В данной работе предложены задания, рассчитанные на сильного, среднего и слабого ученика, как письменные, так и устные. Также предлагаются приемы работы с сильными учащимися, развивающие личные, творческие способности учащихся