Приложение к занятию по внеурочной деятельности "Я - исследователь" во 2 классе по теме "Учимся проверять гипотезы и фиксировать результаты исследований" содержит матрицу проверки гипотез и маршрут работы двух групп  обучающихся-экспериментаторов.  

Маршрут работы. 

1.     Строим гипотезы.

2.     Проверяем свои гипотезы и делаем выводы.

3.     Отметьте галочкой плавающие предметы.

4.     Ответь на вопросы:

·        Все ли они лёгкие?

Вывод:  не обязательно плавающие предметы должны быть …………….. .

·        Все ли плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде?

Вывод: ……… плавающие предметы одинаково хорошо держатся на воде.

·        Зависит ли плавучесть предметов от размеров и формы предмета?

Вывод: плавучесть предметов не зависит от…………… , но зависит от……………… предмета.

·        Что произойдёт, если мы соединим плавающие и не плавающие предметы?

Они будут плавать или оба утонут?

При каких условиях возможно и то, и другое?

Выводы:

плавающие и не плавающие предметы будут плавать, если не плавающий предмет расположить ………….плавающего;

плавающие и не плавающие предметы утонут, если ………………………. вода.

5.     Приготовьте сообщение:  «Интересно! О плавучести предметов!!! Из лаборатории учёного».