В своей работе, после установки в школе операционного обеспечения на базе свободного российского ПО - Alt Linux, я использую на своих уроках это программное обеспечение. Здесь все по-своему, то, что кажется поначалу странным и непривычным, начинает нравиться всем как учителям, так и ученикам. Мне, как учителю начальных классов,  понравился Linux тем, что он имеет достаточное количество образовательных  программ уже установленных в дистрибутиве. Он  не требует дополнительного поиска программного обеспечения, которые можно использовать и используются мной  на уроках в начальной школе.          Развитие способностей ученика зависит от множества факторов, в том числе и от того, насколько наглядным и удобным для его восприятия является учебный материал. Интересный урок – это активизация интеллектуальных  и волевых процессов, их взаимопроникновение и воздействие друг на друга. Что может помочь сделать урок интересным, эмоциональным, ярким, способным вовлечь ученика в процесс самостоятельного поиска, возбудить у детей интерес к предмету, желание познания нового?          Математические игры, головоломки развивают память детей, их внимание, творческое воображение во время игры. Учащимся более наглядно предоставляется изучаемый материал – при этом развивается зрительная память. При анализе изучении тем подчеркну, что на уроках, где была использована компьютерная поддержка, результаты работ учащихся оказались намного выше.