Метод проектов – это система учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных и коллективных действий учащихся и обязательной презентации результатов их работы. Это путь познания, способ организации процесса познания. Данный метод считаю универсальным средством развития человека. Он способствует реализации принципа связи обучения с жизнью, решает многие педагогические задачи. О методе проектов написано много книг и статей. Преимущества метода перед другими педагогическими технологиями: Высокая активность учеников Самостоятельная познавательная деятельность учеников Самостоятельная ценность реализованных проектов Глубина и объем полученных знаний не сравним со стандартными методами Вырабатывается устойчивый интерес с предмету исследования и к процессу изучения наук вообще Сложности: Учитель должен владеть психолого-педагогическими приемами организации работы (тренинговые методики) Индивидуально-ориентированная система организации работы Большинство проектов требует времени, значительно превышающего время урока. Особенности: Учитель перестает учить в обычном понимании слова, он становится координатором процесса самообразования.ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ1.Работай в группе дружно, помни - вы одна команда.2.Принимай активное участие в работе, не стой в стороне.3.Не бойся высказывать своё мнение.4.Работай тихо, не старайся всех перекричать. Уважай мнение других участников группы.5.Думай сам, а не рассчитывай на других.6. Отвечай у доски громко, чётко, кратко.7. В случае неправильного ответа группы не вини никого, отвечай за себя. Помни, что каждый человек имеет право на ошибку. 8. Если вы не можете выбрать того, кто будет представлять вашу группу у доски, то примените   жребий.