Наша учебная деятельность базируется на технологии личностно-ориентированного развивающего обучения. Обязательным условием здесь является следующее: самым активным субъектом в процессе познавательной деятельности должен быть сам обучающийся. Главная функция учителя связана с организацией собственной деятельности школьников. Основным методом в нашей работе является метод учебных задач. Он заключается в творческом, большей частью интеллектуально-познавательном усвоении учениками заданного предметного материала. Деятельность станет развивающей, если она окажется увлекательной для всех, если каждый из учеников сможет реализовать в ней свои знания, умения, творче­ские замыслы. Предлагаемые методы и приемы творческою характера помогают детям проникнуться творческим настроением.