Исследование различных видов технологий с целью повышения профессиональной компетентности и применение их на практике для повышения уровня учебных достижений учащихся в учебно-воспитательном процессе.

Изучение теоретической основы инновационной деятельностию

Внедрение инновационнных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Повышение качества образования в собственной практике.

 

Перед современной начальной школой стоит задача – способствовать становлению ребенка как неповторимой индивидуальности, развивать ее творческий потенциал, стремление к самостоятельной познавательной деятельности. Нужна другая стратегия школы, которая идет в ногу с нашим временем. Обновленной школе нужен учитель, владеющий современными технологиями обучения и воспитания. В поисках решения проблемы я использовала в своей педагогической деятельности личностно-ориентированную технологию, при которой в центр образовательной системы становится личность ребенка, а педагог старается обеспечить комфортные условия ее развития и реализации природных возможностей.