Я глубоко убеждена, что нельзя быть счастливым, не умея читать. Как сделать, чтобы это учение не превратилось в горькую пытку? Что придумать, чтобы урок чтения стал любимым? Как учить чтению, чтобы дети полюбили книгу, ведь книга, прочитанная в детстве, остается в памяти на всю жизнь и влияет на последующее их развитие? Эти вопросы всегда волновали меня; заставляли искать, пробовать, что-то отвергать, что-то накапливать в своем опыте. В этой работе мне бы хотелось поделиться своими находками, методами, приемами в решении поставленной проблемы.

Тема: Привитие учащимся интереса к урокам литературного чтения.

Цель: Выявить условия, необходимые для привития интереса к урокам литературного чтения.