Пояснительная записка. Работа представлена по четвертому направлению – естественнонаучному. Программа:  Математика 5-6 классы. Авторы:  И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. М.: Мнемозина, 2007. Учебник:  Математика. 6 класс: учебник для учащихся образовательных учреждений. Авторы-составители: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, М.: Мнемозина, 2012. Глава 3,  урок  изучения нового материала с применением технологии «Развитие критического мышления» 5 часов в неделю.  2013 год. Тема урока:  Признаки делимости на 2, 5 и 10. Оборудование: доска; задания для выполнения на уроке; карточки самооценивания, сигнальные карточки, задания для домашней работы, ИКТ.  Цель урока: создать условия для совершенствования практических навыков деления чисел на 2, 5, 10, применение признаков делимости  в измененных условиях и нестандартных ситуациях. Формируемые УУД: Предметные: моделируют ситуацию, иллюстрирующую признаки делимости и умение определять кратность чисел на 2, 5, 10, выбирают алгоритм решения нестандартной задачи. Метапредметные Регулятивные: определяют цель учебной деятельности, планируют собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления, контролируют и оценивают процесс и результаты своей деятельности. Познавательные: развивают самостоятельность, логическое и критическое мышление, внимательность, учатся применять признак  делимости  чисел на 2, 5, 10,  извлекают необходимый материал из текста. Коммуникативные: умение слушать собеседника и вести  диалог, аргументировать свою точку зрения;  уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда. Личностные: формируют  внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе, дают позитивную самооценку результата учебной деятельности,  проявляют познавательный интерес к изучению предмета.