При изучении химии признается важным и необходимым обучать учащихся приемам исследовательской деятельности. Решение учащимися разнообразных учебных проблем характеризуется как сложное учебное умение, которому нужно специально обучать. Применяя определённые методы (теоретический анализ, выдвижение гипотез, экспериментальная проверка), они вырабатывают необходимые  для творческой деятельности исследовательские умения. Химический эксперимент при этом выполняет очень важную роль как средство проверки правильности гипотез, теоретических рассуждений, но может быть применён и для постановки проблем.