В данной работе рассматриваются вопросы, обеспечивающие возможность формирования у учащихся умений самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и  оценивать процесс и результаты деятельности в процессе  изучения строения, состава и свойств воды, как уникального жизненно важного вещества.Автор в работе решает проблему изучения химического соединения в курсе предметов естественно - научного цикла. В работе уделено внимание особенностям методики преподавания, проведению занятий, уровня знаний учащихся.Рассматриваются межпредметные связи  химии, биологии, природоведения, естествознания, экологии, физики, географии  при изучении темы вода. Автор дает практические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий и внеклассных мероприятий. Работа иллюстрирована цитатами авторов учебной, научно-методической литературы, используемой учителем, имеются приложения – разработки уроков и внеклассных мероприятий, презентации, буклеты и т.д.