Цель данного урока - применение знаний на практике. Задачи: образовательные: научить применять полученные знания на практике; оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; закрепить умения и навыки работы с химической посудой и реактивами; научить отстаивать свою точку зрения. развивающие: совершенствовать умения работы с источниками знаний; совершенствовать навыки анализа, обобщения; умения выступать и защищать свою точку зрения; развивать творческие способности; развивать коммуникативные навыки работы в группах; развивать познавательный интерес к окружающей жизни. воспитательные: вовлечь в активную деятельность; формировать культуру, в том числе и экологическую, формировать гуманные качества личности учащихся; совершенствовать навыки общения. Тип урока: применение знаний на практике  Этапы: организационный, постановки цели,  актуализации знаний, оперирования знаниями, умениями и навыками при решении практических задач, составление отчета о выполнении работы, определение домашнего задания Оборудование и реактивы: периодическая система химических элементов, дидактический материал, штатив лабораторный, фарфоровая чашка, вода в колбе, пробирки, нагревательный прибор, спички,  растворы хлоридной кислоты, сульфатной кислоты, бария хлорида, натрий карбоната, свеча. Основные понятия и термины: простые и сложные вещества, валентность, формула, химическая реакция, уравнение химической реакции. Методы и приемы: словесный: беседа, рассказ; практический: решение задач.