Современные задачи воспитания, вытекая из насущных проблем общества, предвидя его социальный заказ, заставляют по-новому взглянуть на цель, содержание и средства формирования этической культуры личности, вследствие её решающей роли в воспитании учащихся младших классов.

     Появление термина «народная педагогика» в русской историко- педагогической литературе связывают закономерно с именем К.Д. Ушинского, считавшего его одним из источников педагогической науки. Заслуга великого русского ученого состоит  в том, что он выдвинул и обосновал тезис «Первый  воспитатель- народ», доказал, что успех обучения и воспитания зависит от учета особенностей национальной психологии и опоры на народную мудрость.  Для нас, учителей, важно различение определений «народная педагогика» и «этнопедагогика».