Комплексная комбинированная слухо-речевая деятельность в сочетании с предметно-практической деятельностью учащегося 4-го класса школы-интерната I-II вида по развитию и активации устной речи ученика на основе максимального использования слуховых возможностей.

  Направленность специальной индивидуальной деятельности учащегося на развитие, активизацию гражданской позитивности.

   Передача посредством творческого опыта, слухоречевого опыта на основе использования текстового стихотворного материала из произведений русских поэтов гражданской компетентности и духовно-нравственной состоятельности.