Тема проекта: «Русская деревня. Русская изба» Выполнили ученики 4 «А» класса, руководитель проекта Фаррахова Г.М. Лаголовская основная общеобразовательная школа Ленинградской области Ломоносовского района Цель проекта: учиться самостоятельно добывать знания об истории русской избы, развивать интерес к прошлому и настоящему своей страны.     Задачи исследования: выявить традиции строительства и обустройства русской избы; выполнить макет русской деревни, используя полученные при исследовании знания.             Актуальность исследования. Сегодня перед страной стоит проблема вымирания деревень. Земли, разработанные нашими предками, приходят в запустение. Мы считаем, знать историю своего народа, его быт необходимо, так как это часть истории, которую нельзя забывать. Из энциклопедии Д.А. Баранова «Русская изба» мы узнали, как выглядели те или иные предметы крестьянского быта, как их изготавливали, использовали в повседневной жизни. Мы проделали интересную работу, обогатились знаниями и умениями, которые мы сможем в будущем использовать на уроках окружающего мира, литературы, истории, изобразительного искусства.               Изменения в Российском образовании и преобразования в обществе требуют от учителя нового подхода к процессу обучения. В современных условиях жизни недостаточно  просто владеть набором знаний, умений и навыков, необходимо применять их в повседневной жизни. Инновационный поиск новых средств приводит учителей к пониманию того, что нам нужны групповые, игровые, проблемные формы и методы обучения. Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов. Я считаю, что реально и целесообразно его применение в начальном звене школьного обучения, так как это формирует у учащихся ряд коммуникативных умений, развивает мышление, развивает способность оценивать свою работу и работу одноклассников. Благодаря использованию метода проектов повышается вероятность творческого развития учащихся, естественным образом происходит соединение теории и практики, что делает теорию более интересной и реальной, развивается активность учащихся. Дети на занятиях испытывают истинную радость.             Как мы работаем над проектами? В начале каждого учебного года на педагогическом совете формируется тема общешкольного проекта, который в свою очередь делится на подпроекты. Каждому классу определяется тема классного проекта. Результаты работы над проектом представляются на школьном фестивале, который делится несколько дней. Это яркое красочное событие в школе, где каждый класс должен защитить свой проект. Вашему вниманию предлагаю некоторые отрывки нашего классного проекта.