Проектная задача «Птичий марафон»

Аннотация

Возраст 8 лет ( 2 класс )

Основной предмет окружающий мир, вспомогательные – математика, чтение, технология.

Тип задачи: межпредметная

Цель: применение знаний и способов действий в нестандартной ситуации.

Предметные задачи: повторить знания о перелетных птицах; закрепить навык сравнения многозначных чисел; развитие мелкой моторики рук.

Общеучебные умения: умение работать с информацией, умение сравнивать, анализировать, умение работать в группе, планировать, делать выводы.

Готовый продукт -  выставка глиняных фигурок птиц.

Проблемная ситуация

Сегодня в нашу школу пришла лесная телеграмма. «Дорогие ребята, нам стало известно, что вы хорошо умеете лепить из глины фигурки разных животных. Пожалуйста, сделайте для нашего «Птичьего марафона» фигурки трех птичек-победителей. С уважением, лесные жители»

Фигурки каких птиц нам нужно слепить?

Может ситуацию прояснит заметка из «Лесной газеты»?

«На днях в нашей птичьей школе проходил марафон. Вот текст объявления «Внимание, внимание!!! В птичьей школе объявляется «Птичий марафон». Первым трем победителям будут  вручены глиняные фигурки. В  конкурсе могут участвовать только перелетные птицы». Для участия в «Птичьем марафоне» зарегистрировались 6 участников.  Визитные карточки участников вы найдете ниже. Но жюри допустило к полету не всех птиц. Поздравляем наших победителей. Это - ………» заметка обрывается. Что же делать?

Визитные карточки 6 зарегистрировавшихся участников.

Чёрный стриж развивает скорость полёта  120—160 км/ч.

Сапсан развивает скорость до 320 км/ч

Воробей развивает скорость до 30 км/ч

Скворец развивает скорость до 70-80 км/ч

Ласточка развивает скорость до 50 км/ч

Грач развивает скорость до 65 км/ч