"Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность" (Бернард Шоу). В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который ориентирует учебно-воспитательный процесс на развитие личности обучающегося, её познавательных начал и созидательных способностей. Поэтому приоритетным направлением своей педагогоической работы считаю организацию проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Именно в исследовательской деятельности формируются ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, социально-трудовые, личностные компетенции совершенствования.