Программа эксперимента

«Организационно-педагогические условия профессионального самоопределения школьников в межшкольном учебном комбинате»

Актуальность проблемы обусловлена необходимостью формирования личности, способной успешно социализироваться в динамично развивающемся обществе, самостоятельно проектировать и осуществлять выбор своего жизненного и профессионального пути, активно трудиться.

Современное общество, войдя в третье тысячелетие, столкнулось с ситуацией, когда образование призвано подготовить поколения людей к жизни в новых условиях, еще полностью не сформированных, и к решению задач, которые однозначно еще не сформулированы. В настоящее время социальный заказ российского общества ориентирован на подготовку выпускника общеобразовательного учреждения с принципиально новым экономическим мышлением, которому педагог должен помочь успешно адаптироваться в мире рыночных отношений и наиболее эффективно использовать свой жизненный потенциал. Сегодня важно уметь прогнозировать сформированность уровней профессионального сознания, отношения к труду; личный творческий потенциал школьника как Человека, Гражданина, Созидателя, Творца.