В современных социально-экономических условиях проблема качества образования рассматривается как фактор повышения уровня жизни, как национальная идея, определяющая  успешное  развитие человека и общества.Требуются новые целевые установки в образовательной политике, кардинальный пересмотр традиционных взглядов и представлений о качестве образования.

Новое качество образования - это его соответствие современным жизненным потребностям развития страны. Сегодня школа отражает аспекты современного информационного общества, в котором происходят серьёзные изменения, утверждение новой цивилизации, воспитывающейся на  мультимедийно - цифровой культуре. Модернизация школы связана с необходимостью решения одной из  главных задач на современном этапе:  сформировать информационную компетентность участников образовательного процесса. На персональном уровне овладеть навыками работы в Интернет, использовать новые электронные образовательные ресурсы, информационные средства, технологии;  на корпоративном уровне – овладеть навыками совместной работы в сети, совместной проектной деятельностью. Ядром, базисным компонентом информатизации образования становится освоение новых   образовательных продуктов с новым информационным качеством. 

 Ключевой идеей программы информатизации нашей школы является комплексный подход при моделировании и осуществлении информатизации школьного образования. Информационная система должна комплексно  обеспечить все процессы в образовательном учреждении: обучение, воспитание, инновационную, управленческую деятельность.

Целью информатизации образовательного процесса  нашей школы является создание модели школы, отражающей систему организации учебно-воспитательного процесса, где большую роль играют компьютерные средства и информационные технологии, обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения:

·переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий;

·создание условий для воспитания у учащихся информационной культуры, адекватной современному уровню развития информационных технологий;

·создание информационного пространства школы с внедрением компьютерных технологий в информационно-управленческую деятельность школы;

·автоматизация делопроизводства и ведения документации внутри учебного заведения;

·обеспечение автоматизации процессов контроля, коррекции результатов учебной деятельности, тестирования и психодиагностики.

Поставленная цель обуславливает следующие задачи:

·анализ сведений о состоянии технического оснащения учебного заведения;

·анализ содержания программного обеспечения;

·организация мониторинга и анализ результативности работы педагогического коллектива в области применения информационных технологий;

·определение перспектив развития образовательного учреждения;

·определение потребностей учебного заведения в техническом оснащении, программном обеспечении и обеспечение методической поддержки кадров.