В наше время профессиональный навык сам по себе не обеспечивает работы и построение карьеры. Для этого необходимо уметь представить свои возможности и способности на рынке труда, расположить к себе людей, создать свой неповторимый имидж. Письменные источники свидетельствуют о том, что профессиональный отбор существовал уже на заре человеческой цивилизации. Шумеры (5 – 6 вв. до н. э.) тщательно проверяли юношей перед тем, как допустить их к участию в военных действиях. Причём проверялись не только физические характеристики (сила, быстрота), но и психологические.  В Древнем Египте жёсткий отбор проходили будущие жрецы. В результате выявлялись нравственные, трудовые, волевые и интеллектуальные качества кандидатов. Не менее строгий отбор применялся при приёме в религиозные и философские школы Греции. Здесь оценивались не столько знания, сколько способность пользоваться ими. Пифагор определял личные качества своих будущих учеников по мере смеяться и по походке. Через две тысячи лет похожие методы возьмут на вооружение профессиональные психологи. Сегодня молодёжь видит смысл выбора профессии вне её содержания. На первое место выходит престиж и зарплата. При этом на первый план выходит способность произвести хорошее впечатление для поступления на работу или учёбу, а уже потом профессионально важные качества, интересы и склонности. 

В ходе курса подростки, которые уже почти стоят на пороге самостоятельной трудовой деятельности, имеют возможность ещё раз проанализировать, являются ли представления о будущей профессии достаточными и правильными, могут оценить уровень своей психологической подготовки к построению профессиональной карьеры, научатся составлять резюме,  получат знания о самопрезентации,  разовьют навыки общения, укрепят веру в свои силы и получат основы психологически грамотного практического поведения.