Рабочая программа по ОБЖ для 8-х классов составлена на основе ООП МБОУ «СОШ №11» г. Абакана, с учетом УМК  А.Т.Смирнова.

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №11» на изучение предмета «ОБЖ»  отводится 1 час в неделю (35 часов в год).

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

Цели программы:

§       формирование у учащихся представление   о чрезвычайных ситуациях природного характера, причинах их происхождения, факторах опасности и последствиях;

§       создание условий для  овладения учащимися знаниями о правилах безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера;

§     воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать  в окружающей среде в соответствии с этическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни.

§     формирование у учащихсясознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Целью рабочей программы является практическая реализация ФКГОС при изучении ОБЖ. Рабочая программа создает индивидуальную педагогическую модель образования с учетом целей и задач ООП МБОУ «СОШ № 11» г. Абакана. Рабочая программа отражает планирование, организацию и возможность управления образовательным процессом по предмету ОБЖ. Рабочая программа определяет конкретное содержание, объем, порядок изучения предмета с учётом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса МБОУ «СОШ № 11» г. Абакана.

Программа учитывает традиции образования, современные инновационные методы, анализ передовых педагогических технологий и практик. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения.

Программа объединяет теоретические и практические задания, целостное восприятие информатики как науки, связанной с окружающей действительностью, в единую образовательную структуру, образуя условия для глубокого осознания и осмысления каждой предложенной темы.