Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Основы безопасности жизнедеятельности

10 класс

СОСТАВИТЕЛЬ :

Бобыр Александр Иванович

Утверждено на заседании

Педагогического совета школы ,

Пояснительная записка

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для 10 класса разработана в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной охране», «О гражданской обороне» и Постановления Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 738 «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций». На основе Федерального компонента государственного стандарта по основами безопасности жизнедеятельности. При разработке программы были учтены требования, отраженные в Концепции государственных стандартов общего образования второго поколения и с учетом комплексного подхода к формированию у обучаемых современного уровня культуры безопасности.

Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окружающего мира. Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школьных предметов вносит свой вклад в формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль принадлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей их среде – природной, техногенной и социальной.

Общее количество часов по плану: 35 часов

Количество часов в неделю: 1 час.

Рабочая программа составлена на основании комплексной программы по «Основам безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов» (основная школа, средняя (полная школа): под общей редакцией Смирнова А.Т., Хренникова Б.О., М.:

Просвещение, 2010 г.

Учебник – «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса Смирнов А.Т., Хренников Б.О., М. Просвещение, 2010г.

Содержание учебной программы.

Раздел 1. Основы комплексной безопасности-5.

Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни-2.

Тема 2. Личная безопасность в условиях ЧС-2.

Тема 3. Современный комплекс проблем безопасности военного

характера-1.

Раздел2.Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций- 1.

Тема 4.Нормативно- правовая база РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства-1.

Раздел 3.Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ-6.

Тема 5. Общие понятия о терроризме и экстремизме-2.

Тема 6. Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в РФ-1.

Тема 7. Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму-1.

Тема 8. Уголовная ответственность за участие в террористической экстремистской деятельности-1.

Тема 9. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта-1.

Раздел 4. Основы здорового образа жизни-3.

Тема 10. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний-1.

Тема 11. Здоровый образ жизни и его составляющие-2.

Раздел 6. Основы обороны государства-11.

Тема 12. Гражданская оборона- составная часть обороноспособности страны-4.

Тема 13. ВС РФ –защитники нашего Отечества-2.

Тема 14. Виды ВС РФ и рода войск-4.

Тема 15. Боевые традиции ВС России-1.

Раздел 7. Основы военной службы-9.

Тема 16.Размещение и быт военнослужащих-1.

Тема 17. Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда-1.

Тема 18. Организация караульной службы-1.

Тема19. Строевая подготовка-2.

Тема20. Огневая подготовка-3.

Тема 21. Тактическая подготовка-1.

Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цель­ное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопасности жизнедеятель­ности; поможет в определенной степени определить направление са­мостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможностей и потребностей.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классе направлено на изучение следующих целей :

• усвоение и закрепление учащимися знаний об опасных и чрезвы­чайных ситуациях природного техногенного и социального характера, о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства; об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса; о государственной систе­ме обеспечения защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации; об организа­ции подготовки населения страны к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; при угрозе террористического акта, о мерах профилактики наркомании; о роли здорового образа жизни по обеспе­чению демографической безопасности страны; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;
• усвоение учащимися содержания основных положений Конститу­ции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму; нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в современных условиях и меры противодействия терроризму;
• усвоение знаний о предназначении основных функций и задач Вооруженных Сил Российской Федерации; видах Вооруженных Сил Российской Федерации и родах войск; о руководстве и управлении Вооруженными Силами Российской Федерации; участии Вооруженных Сил России в контртеррористических операциях; Государственные и военные символы Российской Федерации;
• формирование у учащихся современного уровня культуры в об­ласти безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином Российской Федерации Конституционного долга и обя­занности по защите Отечества; • развитие у учащихся личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и
  чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социаль­ного характера, в том числе при угрозе террористического акта;
  потребности в соблюдении норм здорового образа; потребности к
  выполнению требований, предъявляемых к гражданину России, в
  области безопасности жизнедеятельности; физических и морально-
  психологических качеств, необходимых для выполнения граждани­ном обязанностей в профессиональной деятельности, в том числе
  обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской
  Федерации, при прохождении военной службы по призыву или по
  контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федера­ции или других войсках. Данная программа предусматривает формирование у учащихся уме­ний и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следу­ющие умения: • умение самостоятельно и мотивировано организовать свою
  познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятель­ности;
• умение использовать элементы причинно-следственного и струк­турно-функционального анализа для прогноза возникновения различ­ных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и социального характера);
• умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях в том числе при угрозе совершения террористического акта; вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопас­ности жизнедеятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;
• умение формировать свою жизненную позицию в области безопас­ности жизнедеятельности на основе самовоспитания и самообучения;
• навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопаснос­ти в повседневной жизни в условиях чрезвычайных ситуаций;
• навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа;
• ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности России, в том числе и по вооруженной защите Российской Федерации; • ключевые компетенции в осуществлении осознанного выбора
  своей будущей профессиональной деятельности, связанной с защитой
  жизненно важных интересов личности, общества и государства от вне­шних и внутренних угроз и пути продолжения своего образования. В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (40 ч), в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют знания и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военнослужащих. Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности вы­пускник школы должен знать: · основные правила безопасного поведения в повседневной жизни
  и в условиях чрезвычайной ситуации, а также правила личной безопас­ности при угрозе террористического акта; · организацию защиты населения в Российской Федерации от
  чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и орга­низационные основы борьбы с терроризмом;
• основные принципы здорового образа жизни;
• правила оказания первой медицинской помощи;
• основы обороны государства и военной службы;
• боевые традиции Вооруженных Сил России, государственные и военные символы Российской Федерации. Выпускники старших классов должны уметь:
• предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опас­ных ситуаций по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;
• грамотно действовать при возникновении угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;
• оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состо­яниях;
• выполнять основные действия, связанные с будущим прохож­дением воинской службы (строевые приемы, воинское приветствие, неполная разборка и сборка автомата Калашникова, стрельба из авто­мата и т.д.);
• пользоваться справочной литературой для целенаправленной под­готовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств. Приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной бе­зопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта или при захвате в заложники; выработке убеждений и потребности в соб­людении норм здорового образа жизни; владению навыками в области гражданской обороны; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву. Корректировка. ОБЖ 10 класс (35 часов 1 час в неделю)