Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Макаричская средняя общеобразовательная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Основы безопасности жизнедеятельности

6 класс

СОСТАВИТЕЛЬ :

Бобыр Александр Иванович

Утверждено на заседании

Педагогического совета школы ,

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по курсу ОБЖ для 6 класса основаны на положениях федеральных законов Российской Федерации и других нормативно-правовых актов, в том числе:

• Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 года № 537);
• Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 9 июня 2010 года № 690), а также на Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленной в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. Учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 6-ом классе строится так, чтобы были достигнуты следующие цели:

• безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
• понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;
• принятие учащимися ценностей гражданского общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости судов и ответственности власти;
• антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека;
• отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
• готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.
• приобретение учащимися теоретических и практических навыков;
• психологическая подготовка при возникновении опасных ситуаций в автономных условиях существования;
• умение правильно действовать в условиях активного отдыха на природе. Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач, как:

• формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
• формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
• выработка у учащихся антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к психоактивным веществам и асоциальному поведению.

Общее количество часов по плану: 35 часов

Количество часов в неделю:1 часа

Рабочая программа составлена на основании :комплексной программы по «Основам безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов» (основная школа, средняя (полная школа): под общей редакцией Смирнова А.Т., Хренникова Б.О., М.:Просвещение, 2010. ,

Учебник – «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников 2010 г. Издательство «Просвещение»

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. Безопасность человека в природных условиях.

Тема 1. Подготовка к активному отдыху на природе.

Тема 2. Активный отдых на природе и безопасность.

Тема 3. Дальний (внутренний) и выездной туризм. Меры безопасности.

Тема 4. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.

Тема 5. Опасные ситуации в природных условиях.

РАЗДЕЛ 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Тема 6. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

Тема 7. Здоровье человека и факторы, на него влияющие.

Тематическое планирование 6 класс

№ раздела, темы и урока

Наименование раздела, темы и урока

Требования к уровню

подготовки учащихся

Дата

проведения

план

факт

І

Безопасность человека в природных условиях

1

Подготовка к активному отдыху на природе

1.1

Природа и человек

Знать как вести себя в окружающей среде

Уметь оказывать самопомощь и взаимопомощь

1.2

Ориентирование на местности

Знать как ориентироваться в разное время года и суток на местности

Уметь использовать различные признаки для ориентирования

1.3

Определение своего местонахождения и направления движения на местности

Знать как определить свое местонахождение

Уметь определять свое местонахождение

1.4

Подготовка к выходу на природу

Знать как подготовится к выходу на природу

Уметь правильно подготовится к выходу на природу

1.5

Определение места для бивака и организация бивачных работ

Знать как определить место для бивака

Уметь организовывать бивачные работы

1.6

Определение необходимого снаряжения для похода

Знать как определять снаряжения для похода

Уметь определить необходимое снаряжение для похода

2

Активный отдых на природе и безопасность

2.1

Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе

Знать правила безопасности при активном отдыхе

Уметь соблюдать правила безопасности на природе

2.2

Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности

Знать как подготовится к пешим походам

Уметь подготовится к походам на равнинной и горной местности

2.3