Данный учебно-методический комплекс предназначен для изучения основ безопасности жизнедеятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования.

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180)  основы безопасности жизнедеятельности изучаются как базовый предмет в  учреждениях начального профессионального образования (далее – НПО) и среднего профессионального образования (далее – СПО).

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

·               освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

·               воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни;

·               развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

·               овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Программа выполняет две основные функции:

– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Так же в программе предусмотрен раздел  «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». 

В итоге обучающиеся получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, программа предоставляет возможность  реализации различных подходов к построению образовательного процесса,  формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и  корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола.  Поэтому данный раздел не включен для изучения в программу, но для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. В этом разделе студентки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.  Формируются понятия о семье в современном обществе, о болезнях, передаваемых половым путем.

  В разделе  «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья» изучаются факторы, способствующие укреплению здоровья, значение двигательной активности и закаливания, а так же  вопросы влияние и профилактики вредных привычек.

  В разделе «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» студенты не только овладевают умениями оказания первой медицинской помощи, но и знакомятся с условиями сохранения репродуктивного здоровья и правовыми аспектами взаимоотношений полов.

Содержание раздела «Государственная система обеспечения безопасности населения» направлено на отработку правил поведения в ситуациях криминогенного характера, в условиях вынужденной автономии в природных условиях, в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Для развития творческого мышления, приобретения опыта работы с научной литературой, углубленной проработке материала студентам может быть рекомендовано написание рефератов.

По результатам изучения учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» проводится зачет.

Программа включает список литературы, что облегчит студентам освоение предмета и привьет им навыки самостоятельной работы.

Таким образом, при изучении курса «Основы безопасности жизнедеятельности» предоставляется возможность для формирования у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

-         умений самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в сфере безопасности жизнедеятельности;

-         умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований

-         умений отстаивать свою гражданскую позицию.предназначен для преподаватлей