Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Боровская средняя общеобразовательная школа №1

Тюменского муниципального района

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет

Алгебра и начала анализа

Учебный год

2014-2015

Класс

11

Количество часов в год

136

Количество часов в неделю

4

Учителя: Шумилова Лариса Николаевна.

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по алгебре и началам анализа для средней общеобразовательной школы 11 класс составлена на основе:

1. Федерального компонента государственного стандартного образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»;

2. Программы по алгебре и началам анализа для получения среднего общего образования (письмо Департамента государственной политики и образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2005 г. № 03-1263);

3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

4. Учебного плана МАОУ Боровской СОШ №1, утвержденного приказом директора № 149-О от 30.05.2014, согласованного 28.05.2014 с Управляющим советом, протокол №5, и принятого 26.05.2014 педагогическим советом школы, протокол №10. .

5. Программы, выбранные общеобразовательным учреждением. Программы общеобразовательных учреждений, алгебра и начала анализа 10-11 классы, составитель Бурмистрова Татьяна Антоновна, Москва, «Просвещение», 2011 год

Общая характеристика предмета

Изучение математики на профильном уровне среднего общего образования направлено на достижение следующих целей:

- формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов;

- овладение языком математики в устной и письменной форме, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

- развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, математического мышления и интуиции, творческих способностей, необходимых для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности;

- воспитание средствами математики культуры личности через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей; понимания значимости математики для научно-технического прогресса.