Перед Вами программа по формированию экологической культуры учащихся, которая отражает основные направления деятельности в области экологического образования НОУ "Школа-интернат №21 ОАО "РЖД".

В настоящее время везде и всюду говорят об экологии, о глобальном экологическом кризисе.  Но мало кто понимает и знает, что такое экология, что изучает эта наука. Многие школьники, да и взрослые, ответят на этот вопрос банально: «Уборка мусора, защита природы и тд.». Знания же того, что собственно такое окружающая среда, каковы ее основные компоненты, как эти компоненты связаны друг с другом, каково реальное воздействие деятельности человека на каждый из этих компонентов в отдельности и на всю систему в целом, а следовательно, и того, каковы действительные причины кризисного состояния окружающей среды, у рядового гражданина отсутствуют. И тем более отсутствуют знания о том, как изменить экологическую ситуацию к лучшему.

Человек будущего - это всесторонне развитая личность, живущая в гармонии с окружающим миром и самим собой. В обществе  эта личность действует в рамках экологической необходимости. Формирование экологической культуры есть осознание человеком своей принадлежности к окружающему его миру, единства с ним, осознание необходимости принять на себя ответственность за полноценное развитие цивилизации.

Участниками образовательного процесса являются учащиеся, учителя и родители, поэтому основной целью данной программы является формирование экологической культуры как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой.  В основе программы – создание условий для воспитания экологически культурной личности, которые формируют для детей мир, где каждый ребенок имеет возможность индивидуального развития, самосовершенствования в области экологических знаний.

Цель программы – формирование у школьников целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе.

Для достижения поставленной цели и результата ставятся следующие задачи, которые совпадают с основными задачами деятельности школы и определены уставом:

1.     создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения обучающихся в самообразовании и дополнительном образовании;

2.     формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания программ, их адаптации к жизни в обществе;

3.     создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессии;

4.     создание условий для развития экологической культуры личности учащегося через активное сотрудничество с ФГУ «Байкальский государственный биосферный заповедник» и другими экологическими организациями;

5.     воспитание гражданственности и любви к Родине;

6.     формирование экологической культуры школьников;

7.      формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к окружающей среде как главному общественному достоянию на основе принципов общечеловеческой морали;

8.     формирование экологического сознания и гражданской позиции личности как одного из компонентов экологической культуры;

9.     усиление роли дополнительного экологического образования, научно-исследовательской деятельности учащихся в окружающей среде;

10.    формирование у школьников представления об активном и здоровом образе жизни;

11.  вовлечение всех групп учащихся в проектную деятельность, направленную на решение экологических проблем местного социума.