Программа рассчитана для учащихся 4 – 5 классов, обучающихся в общеобразовательной школе. Большое внимание психологическим особенностям 10 – 12-летних детей уделено отечественными и Исследования Р. Селмана выявили особенности развития дружеских отношений у детей 10 – 12 лет. Данные отношения базируются на социальном обмене, появляется представление о том, что друзья – это люди, которые помогают друг другу; ребенок начинает понимать как устроены отношения людей, видеть и принимать ситуацию взаимозависимости; происходит взаимная оценка действий партнеров; появляется понятие доверия; дружба понимается как устойчивые положительные отношения, базирующиеся на доверии; дети могут посмотреть на отношения с позиции стороннего наблюдателя.

•           Цель программы: создание условий, способствующих развитию дружеских отношений учащихся 4 – 5 классов в условиях перехода со ступени начального в среднее звено.

Задачи:

1.Формировать у учащихся потребность в использовании коммуникативных навыков общения друг с другом;

2.Расширять представление о средствах и способах успешного общения, сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных условиях;

3.Закреплять навыки успешной коммуникации: умение слушать и слышать собеседника, договариваться, уступать, построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации, вести диалог, излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения и оценку событий.