Программа психокоррекционнай работы с детьми ЗПР, для обучающихся в 7 классе (34 часа)
| Предмет: | Школьному психологу | 
|---|---|
| Категория материала: | Рабочие программы | 
| Автор: | 
                        Брынских Ксения Григорьевна
                         | 
                
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Психологическая коррекция (Психокоррекция) – один из видов психологической помощи; деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия.
Психокоррекционные воздействия могут быть следующих видов: убеждение, внушение, подражание, подкрепление.
Различают индивидуальную и групповую психокоррекцию.
В индивидуальной психолог работает с ребенком один на один при отсутствии посторонних лиц.
В групповой – работа происходит сразу с группой учащихся со схожими проблемами, эффект достигается за счёт взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга.
Последние несколько лет к проблеме ЗПР наблюдается повышенный интерес, вокруг нее ведется множество споров. Все это связано с тем, что само по себе такое отклонение в психическом развитии очень неоднозначно, может иметь множество различных предпосылок, причин и следствий. Явление, сложное по своей структуре, требует пристального и тщательного анализа, индивидуального подхода к каждому конкретному случаю.
Своевременная организация псиокоррекционного воздействия является основным фактором, обуславливающим социальную адаптацию проблемного ребенка.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) | 
|---|---|
| Размер: | 162,0 КБ | 
| Количество скачиваний: | 63 |