Программа психокоррекционнай работы с детьми ЗПР, для обучающихся в 7 классе (34 часа)
Предмет: | Школьному психологу |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Брынских Ксения Григорьевна
|
Психологическая коррекция (Психокоррекция) – один из видов психологической помощи; деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия.
Психокоррекционные воздействия могут быть следующих видов: убеждение, внушение, подражание, подкрепление.
Различают индивидуальную и групповую психокоррекцию.
В индивидуальной психолог работает с ребенком один на один при отсутствии посторонних лиц.
В групповой – работа происходит сразу с группой учащихся со схожими проблемами, эффект достигается за счёт взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга.
Последние несколько лет к проблеме ЗПР наблюдается повышенный интерес, вокруг нее ведется множество споров. Все это связано с тем, что само по себе такое отклонение в психическом развитии очень неоднозначно, может иметь множество различных предпосылок, причин и следствий. Явление, сложное по своей структуре, требует пристального и тщательного анализа, индивидуального подхода к каждому конкретному случаю.
Своевременная организация псиокоррекционного воздействия является основным фактором, обуславливающим социальную адаптацию проблемного ребенка.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 162 Kb |
Количество скачиваний: | 63 |