Просмотр фильма происходит на английском языке с субтитрами на языке носителя, но часто ученикам до фильма дается список фраз из фильма и им будет необходимо найти, где эти фразы используются; также – иногда у учеников до фильма будет список из нескольких вопросов, ответы на которые предстоит найти в фильме.

МЕТОДИКА РАБОТЫ С КИНОФРАГМЕНТАМИ

"Основное назначение работы с кинофрагментами — активизация речемыслительной деятельности обучаемых в процессе овладения языковым материалом посредством моделирования соответствующих речевых ситуаций.

В действующей программе предусматривается три типа кинофрагментов:

1. Ситуативно-иллюстративные видеофрагменты, наглядно представляющие образование формы опре¬деленного языкового явления.
2. Ситуативно-обобщающие видеофрагменты, ил¬люстрирующие особенности употребления языковых явлений.
3. Ситуативно-дифференцирующие видеофрагменты на употребление двух языковых явлений.