У многих школьников наблю­дается низкая двигательная активность, широкий спектр функцио­нальных отклонений в развитии опорно-двигательного аппарата, дыхательной, сердечно - сосудистой, эндокринной и нервной систем, желудочно-кишечного тракта и др. Анализ показателей состояния здоровья учащихся в нашей школе по результатам углубленного медицинского осмотра  указывает на ухудшение состояния здоровья детей за последние годы по отдельным параметрам: зрение, осанка. Кроме того, имеет место высокий уровень заболевания школьников и снижение качественной успеваемости учащихся по ряду предметов учебного плана за последние два года.      В связи с этим обязательная оздоровительная направленность  образовательного процесса должна быть напрямую связана с возможностями игры, которыми она располагает как средством адаптации младших школьников к новому режиму.