Общение с взрослыми отступает на второй план, взрослый перестает быть непререкаемым авторитетом. Задача классного руководителя формировать актив, который поддерживается всеми учащимися.

Программа предусматривает систематизированные действия в следующих направлениях: интеллект, общение и культура, здоровье, семья и основывается на проекте Федерального компонента государственного стандарта общего образования, мониторинге личностного, интеллектуального развития учащихся с учётом психологических особенностей подросткового возраста.