Учебно-лабораторное оборудование занимает одно из  главных мест в повышении качества школьного образования. Современное учебно-лабораторное оборудование  в корне меняет форму обучения, поскольку именно  с помощью технических средств становится возможным на практике  проверить теоретические знания, собственными глазами увидеть и измерить  естественнонаучные процессы  и явления и получить практический опыт исследований. Производство учебного оборудования осуществляется с использованием новейших технологических процессов и позволяет в полной мере погрузиться в мир науки и оценить пользу практических работ и исследований. Учебно-лабораторное оборудование является очень важным элементом в процессе оттачивания школьниками практических навыков и способствует наилучшему усвоению теоретического материала. Именно применение современной техники обуславливает максимальное сближение теории к практике.

  Цифровые лаборатории являются одними из самых современных источников, способных обеспечить достижение учащимися высоких результатов при обучении физики. Освоение подобных источников развивает информационные и экспериментальные навыки учащихся. Любая лабораторная работа с использованием данного экспериментального комплекта позволяет учащемуся на занятии конструировать, развивает у него навыки самостоятельной исследовательской работы. Применение цифровой лаборатории в работах по физике повышает мотивацию учащихся к изучению предмета, способствует более ранней профессиональной ориентации  учащихся, развивает логику учащихся , позволяет устанавливать причинно-следственные связи, тренирует навыки учащихся по выполнению инструкций описывающих реальные экспериментальные действия. Таким образом, в процессе самостоятельных действий с использованием цифровой лаборатории происходит коррекция и развитие определенных личностных качеств учащихся, что и является основной целью обучения