"Описание материала:

"Комедия "Н."В."Гоголя "изучается "в "8 "классе. "Многие "ученики ,"даже "прочитав "её, "не "помнят "содержание "комедии. 

"Чтобы "им "помочь, "я "составила "вопросы "по "содержанию "комедии "Н."В."Гоголя »"Ревизор». "таких "вопросов "50.

"Они "касаются "как "самого "содержания, "так "и "мелких "деталей, "на "которые "ученики "не "обращают "внимания "при "чтении "комедии. 

"Работа "организуется "таким "образом: "раздаются "вопросы "проверочной "работы, "дети "их "прочитывают "про "себя, "отмечают "те "вопросы, "на "которые "знают "ответы. 

"Записывают "ответы "в "тетрадь. "При "ответе "на "оставшиеся "вопросы "им "разрешается "пользоваться "текстом. 

"Если "ученики "прочитали "текст "комедии, "то "они "легко "ориентируются "в "тексте "и "легко "выполняют "задание. "А "те, "кто "не "читал, "хотя "бы "узнают "о "чём "это "произведение "и "будут "искать "ответы.