Статья написана с целью обобщения опыта по теме областного эксперимента «Формирование  инновационной модели   воспитательной работы  в  общеобразовательной средней школе-гимназии»  на период с 2013 по 2015 годы. Цель: Определение, теоретическое и практическое обоснование собственной инновационной модели воспитательной работы в общеобразовательной  средней школе-гимназии. Задачи: - Изучить   теоретико – методологические  основы  воспитания и   воспитательного  процесса в  общеобразовательной  школе. - Разработать   теоретическую модель  инноваций  воспитательной работы  в  общеобразовательной школе на основе обоснованных показателей диагностики. - Разработать  комплексную программу и планирование по систематизации   воспитательной работы  на основе  системного  подхода к проведению  диагностики в школе.