Проблема эмоциональных нарушений и своевременная ее коррекция является весьма актуальной.

     Методика психогимнастики нужна в основном работникам, имеющим дело с детьми, у которых чрезмерная утомляемость, истощаемость, непоседливость, вспыльчивость, замкнутость и т. д.

     Приемы психогимнастики с успехом могут использоваться для воздействия на детей с явными психическими и неврологическими дефектами.

     В дошкольном и младшем школьном возрасте внимание детей еще неустойчиво, дети отличаются большой подвижностью и впечатлительностью, поэтому они нуждаются в частой смене заданий. В качестве своеобразного отдыха можно использовать приемы психогимнастики, перемежая ими основные задания.