Цели: развивать мышление и речь, воспитывать чувство коллективизма  и взаимовыручки, привитие интереса к родному языку.

Задачи: образовательные – обобщение знаний по пройденному    материалу;

воспитательные – социализация, воспитание аккуратности,        ответственности;

развивающие – развитие орфографического навыка, речи.

Форма: урок-викторина  «Путешествие в страну Русского языка» 

                                                               Ход занятия.

Вступительная беседа.

- Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в путешествие  в страну Русского языка.

- На сегодняшнем уроке вы должны будете показать не только свои знания русского языка, но и свою эрудицию, смекалку, сообразительность, потому что вас ждут вопросы и задания.

Итак, отправляемся в путешествие.

1.   Станция Фразеологическая.    (Слайд 3  )

1.  Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят?    (  Слайд 4)

а) коня   б)бегуна    в) сапожника     г) волка

2. Кто должен на горе свиснуть, чтобы нечто несбыточное произошло?  (Слайд 5)

а) соловей – разбойник;  б) президент;   в) рак;     г) милиционер.

3. С какой ягодой сравнивают очень хорошую, привольную жизнь?  (Слайд 6)

а) земляника;   б) малина;    в) вишня;     г) крыжовник.

4. На чем приносит новости сорока? (Слайд 7)