Рабочая программа элективного курса по химии "Занимательные опыты"
Предмет: | Химия |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Северюхина Елена Аркадьевна
|
Рабочая программа элективного курса составлена на основе Программы элективного курса по химии и биологии 8-9 классы Венгельниковой В.Н.(Химия. Учебно-методическая газета для учителей химии и естествознания. 2011г., №2). Элективный курс «Занимательные опыты» рассчитан на учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки, относится к типу курсов по выбору и имеет познавательную, развивающую, воспитывающую и профориентационную направленность.
Есть множество полезных, поучительных и просто красивых экспериментов. «Радость видеть, наблюдать и понимать есть самый прекрасный дар», отмечал А.Эйнштейн. Но не секрет, что естественные науки ассоциируются у учащихся с такими понятиями, как взрыв, пиротехника. Перед учителем встает вопрос, как правильно обучать химии, биологии, говоря об опасных веществах, и надо ли заострять на них внимание. По мнению В.Ключевского, «Жизнь учит только тех, кто ее изучает». Учитель-профессионал на своих занятиях должен поощрять любые попытки учащихся вникнуть в суть изучаемых процессов и, наоборот, сдерживать стремление учеников к безудержному смешиванию веществ, к пиротехническим и взрывоопасным опытам. Учащийся должен понять, что настоящий исследователь знает, что и для чего он делает, всегда прогнозирует результаты эксперимента.
Программа курса рассчитана на 17 часов (1 час в неделю, первое полугодие), которые включают в себя: лабораторные опыты, демонстрационные опыты, семинары, занятие «Круглый стол», игру «Интеллектуальное казино».
Цель курса
Сформировать у учащихся интерес к изучению химии, биологии через проведение экологически безопасного эксперимента.
Основные задачи курса
1) Сформировать у учащихся практические умения и навыки в области эксперимента.
2) Научить школьников грамотному, безопасному использованию в эксперименте химических веществ.
3) Познакомить учащихся со способами применения знаний по химии, биологии в реальных жизненных ситуациях.
Формы учебной работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Средства обучения: учебно-наглядные пособия, демонстрационные устройства, дидактические средства, лабораторное оборудование и вещества и др.
Степень контроля. Проверка отчетов по практическим работам, изготовление буклетов по темам элективного курса.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 70.93 Kb |
Количество скачиваний: | 18 |