Рабочая программа ГРУППЫ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ в 1 классе
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Рабочие программы
Автор:
Рыжикова Людмила Николаевна
Здесь была ссылка на работу Рабочая программа ГРУППЫ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ в 1 классе автора Рыжикова Людмила Николаевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Данная рабочая программа разработана мною в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования .В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является: -максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка; -формирование основ нравственного самосознания личности – способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; -установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке; -формирование умения различать хорошие и плохие поступки; стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и анализировать его; -формирование представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома, на улице, в населённом пункте, в общественных местах, на природе; -воспитание уважительного отношения к родителям, старшим людям, доброжелательного отношения к сверстникам и младшим; -обучение правилам вежливого поведения, культуре речи, умению пользоваться «волшебными» словами; -формирование бережного, гуманного отношения ко всему живому; - формирование внутренней мотивации к здоровому образу жизни, необходимость заботы о своем здоровье и здоровье окружающих -совершенствование личностных качеств, эстетической восприимчивости и отзывчивости, благородства души через обогащение внутреннего мира воспитанников.