Математика является универсальным языком, широко используемым во всех сферах человеческой деятельности. На современном этапе ее роль в развитии общества резко возрастает. Это приводит к усилению значимости математической подготовки всех специалистов.

Основной задачей курса математики в основной школы является прочное и сознательное овладение учащимися математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения общенаучных, а в перспективе, общепрофессиональных и специальных дисциплин и для продолжения образования.

В процессе изучения математики необходимо прививать учащимся навыки и умения работы с вычислительной техникой (микрокалькуляторами, персональными компьютерами), создавая условия для последующего овладения навыками работы на ЭВМ различных классов.

Программа рассчитана на 90 часов (в том числе 38 часов практики).

В курс был включен раздел «Финансовая математика». В этом разделе рассматривается понятие процента  и неразрывно связанных с ним понятий: наращивание и дисконтирование.

В программе по каждой теме приведены требования к основным знаниям и умениям, которые определяют обязательный минимальный уровень подготовки по основному материалу.

Обучающиеся должны также приобрести ряд общих умений, необходимых для успешного усвоения математики, и использовании ее в дальнейшем при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, в проектировании. Они должны уметь при изучении нового материала делать ссылки на ранее изученное: проводить несложные дедуктивные и индуктивные рассуждения: формулировать на математическом языке несложные задачи прикладного характера: пользоваться электронно-вычислительной техникой при решении математических задач: самостоятельно изучать материал по учебникам: пользоваться справочной литературой.

Старшеклассники должны твердо усвоить, что математические понятия отражают свойства и отношения объектов реального мира и обладают высоким уровнем абстракции, большой общностью толкования, широкой сферой применимости. Вследствие этого и возникла возможность математического моделирования реальных ситуаций и явлений самой разной природы.