Обучение иностранному языку со 2 класса основывается на таких пси­хологических особенностях детей 7—8 лет, как плас­тичность природных механизмов усвоения речи,ин­тенсивное формирование познавательных процессов, быстрое запоминание языковой информации, способ­ность анализировать и систематизировать речевые по­токи на разных языках, особая способность к имита­ции.

Изучение иностранного языка способствует развитию коммуникативных способностей младших школьников, что положительно сказывается на развитии речи учащихся на род­ном языке; развитию их познавательных способностей; формирова­нию общеучебных умений учащихся.

 

Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» со­ответствует природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно. Это позволяет включать ино­язычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойст­венные ребенку данного возраста (игровую, эстетическую и т.п.) и дает возможность осуществлять разнообразные межпредметные свя­зи.Основное назначение иностранного языка состоит в формиро­вании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовно­сти осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное об­щение с носителями языка.