Рабочая программа по предмету  «Математика» составлена на основе федерального  государственного образовательного стандарта, с учетом авторской программы    Алгебра и начала математического  анализа. 10-11классы. / авт.-сост.  И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.-2-е изд.,  испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2009,также авторской программы по геометрии  Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.В. Кадомцев и др.,

Учебный предмет  «Математика»  делится на II курса: алгебра и начала математического  анализа  и геометрия. 

Выбор УМК  авторовобусловлен  его особенностями:

• это  завершенная  линия,  соответствует  федеральному  компоненту  Государственного  стандарта  общего  образования  2004  года,  включает  в  себя  учебники,  задачники,  методические  и  дидактические  пособия;

• предусмотрена методическая поддержка через персональный сайт автора www.ziimag.narod.ru  "Практика развивающего обучения";

• он самодостаточен;

• изложение материала в учебниках  дается подробно и обстоятельно.

В задачниках материала с избытком, что позволяет организовать процесс обучения, с учетом индивидуальных запросов учащихся.

При выборе программ и УМК учитывался сегодняшний социальный заказ: научить учащихся  самостоятельно добывать информацию и уметь ею пользоваться, учитывалась специфика школы, а также контингент учащихся, у которых недостаточно опыта для проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов, использования различных языков математики для иллюстрации, интерпретации и аргументации.Отсутствие навыков грамотного планирования и осуществления алгоритмической деятельности.

Цели изучения  предмета:

• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясность и точность мысли, критичность мышления,  интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;