Рабочая программа по предмету «Детская риторика» в 4 классе составлена на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373;
•  Программы общеобразовательных учреждений. Начальнаые классы. В 2 ч. Ч.1.(издательство: Москва «Просвещение», 2001г.);
• Авторской программы  Т.А.Ладыженская  Детская риторика: программа 1–4 классы. – Москва: Просвещение, 2001.;

·         Учебного плана МОБУ «СОШ № 95»,  утвержденного приказом №____ от ______ 2014г.

·         Федерального     перечня     учебников,     рекомендованных     (допущенных)     для использования в образовательном процессе в 2014-2015 учебном году.

      Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1–4 классов (автор: Т.А.Ладыженская).

      Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

      Основная цель курса:

научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь.

      Структура рабочей программы:

I. Пояснительная записка.

II. Общая характеристика учебного курса.

III. Место предмета «Детская риторика» в учебном плане.

IV. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета «Детская риторика».

V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

VI. Система оценивания планируемых результатов по детской риторике

VII. Содержание курса «Детская риторика».

VIII. Тематическое планирование изучения учебного материала.

IX. Материальное обеспечение данной программы.