Рабочая программа по физической культуре 6 класс (с программой бадминтон)
Предмет: | Другое |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Ревенко Людмила Ивановна
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к рабочей программе по физической культуре для учащихся 6 класса
Рабочая программа разработана на основе примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И. Ляха, А.А. Зданевича (М: Просвещение, 2010), рекомендованной Министерством образования Российской Федерации на основе Государственного Образовательного Стандарта.
В исполнения методических рекомендаций МО РО (письмо от 11.01.2012 №20/031 «методические рекомендации по разработке учебных программ по предмету «Физическая культура»», от 28.12 2011 19-337 «О введении третьего часа физической культуры в 2010-2011 учебном году»), в соответствии с протоколом заседания экспертного совета от 2.11 2011 №2 рекомендованы для использования в образовательном процессе «Программа по бадминтону для образовательных учреждений». Главная цель введения данного раздела совершенствование уроков физической культуры через использование элементов видов спорта.
Данная программа рекомендована МО и Науки Российской Федерации Национальной федерацией бадминтона России Омским государственным университетом им. Ф.М. Достоевского, авторы В.Г. Турманидзе, Л.В. Харченко, А.М. Антропов. Программный материал рассчитан на 35 часов.
Для прохождения программы в учебном процессе можно использовать следующие учебники: М. Я. Виленский.,Т. Ю. Торочкова «Физическая культура 5-7 класс»;: под общей редакцией М. Я. Виленского для общеобразовательных учреждений, М: Просвещение, 2010.
Целью образования в основной (общей) школе является:
формирование физической культуры личности юношей и девушек в процессе овладения ими основами физкультурной деятельности с профессионально-прикладной и оздоровительно - корригирующей направленностью.
Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:
• на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся, закреплению навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия;
• на содействие гармоническому развитию выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентации, на здоровый образ жизни;
• на обучение основам базовых видов двигательных действий;
• на дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
• на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей на основе систем организма;
• на углубленное представление об основных видах спорта;
• на приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятиям любимым видом спорта в свободное время;
• на содействие развития психических процессов и обучение психической саморегуляции.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 55.84 Kb |
Количество скачиваний: | 11 |